INCLUSIÓN DE TODOS Y PARA TODOS
En el marco del eje temático de la Inclusión Educativa en la Escuela Normal Superior de Piedecuesta, la iniciativa se encarga de fortalecer la participación de todos los estudiantes del plantel educativo desde el tema " uso indebido de drogas" actitudes que afectan el clima escolar y su vida personal, como lo son capacidad argumentativa, resolución de conflictos, actitud de escucha,capacidad oratoria, trabajo en grupo, sentido critico,actitud colaborativa, participación,responsabilidad, actitud de respeto y auto-evaluación por medio de la Estrategia Aprendizaje Colaborativo.
La iniciativa, busca implementar el Aprendizaje colaborativo como estrategia educativa en el desarrollo de las actividades y contenidos, para que así se pueda contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación para formar una sociedad más inclusiva y ciudadanos más capaces.
El concepto de inclusión debe ser entendido como un medio para asegurar que los estudiantes con discapacidad disfruten de los mismos derechos que los estudiantes sin discapacidad.
La iniciativa surge como respuesta a la problemática en altos niveles de jóvenes estudiantes consumidores de drogas, que se ven excluidos por la falta de ciertas capacidades, señalamientos, criticas y por el poco trabajo de acompañamiento en la institución.
En conclusión, la situación de exclusión educativa en estudiantes consumidores de alcohol y sustancias psicoactivas en la E.N.S.P. originó el desarrollo de la iniciativa de INCLUSIÓN DE TODOS Y PARA TODOS que ayuda a la prevención del uso indebido de drogas en jóvenes estudiantes a través de la estrategia pedagógica Aprendizaje Colaborativo , fortaleciendo el ámbito de Competencias Ciudadanas al crear ambientes democráticos, colaborativos de aprendizaje que permite el desarrollo de competencias ciudadana fundamentales para vivir en sociedad.
Prevención para la Drogadicción
http://jovenesdrogadiccion.blogspot.com/(imagen2)
Luisa Gabriella Beltran Triana
